学习成绩一般与儿童的智力及其对待学习的态度、教育方式与方法等各种因素有关。但对智力正常、教育方式恰当,伴多动、多语,而学习成绩不佳的儿童而言,应考虑多动症在捣鬼。由于患儿多动,在课堂上根本不能安静坐下、集中精力听课,并不时做些小动作、打瞌睡或来回走动,阅读、写字皆感困难,有的计数也不行,加上情绪不稳、易受挫折、耐受力低,因此影响了学习。部分患儿还有知觉认识的障碍,显著的视运动缺陷,这样就更直接地影响了学习成绩。
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